SABRINA BISPO: relatório diário

Bolsista	Local da aula	Data e Hora da aula	Supervisor
Sabrina Bispo	CERS 8 ª B	29/08/2012	Regina Helena
Descrição dos jogos e conteúdos abordados (revelar a fonte de onde foram extraídos):  Breve apresentação da professora estagiária e da disciplina; Entrevistando o amigo; Aquecimento de corpo e voz com a música Meleguetê; Jogo do Wii, Arum e Tatatá; Dinâmica dos nomes com a bola; Observações Importantes (descrever em que medida a atividade de recepção se fez presente, condições de realização etc.): Esse foi o meu primeiro encontro com a turma. Detectei que muitos alunos chegam atrasados, por ser primeiro horário; A atividade entrevistando um amigo na próxima vez que for aplicada deve ser estipulado um número de perguntas para a atividade não se estender.

Bolsista	Local da aula	Data e Hora da aula	Supervisor
Sabrina Bispo	CERS 8 ª B	12/09/2012	Regina Helena
Descrição dos jogos e conteúdos abordados (revelar a fonte de onde foram extraídos): Aquecimento corporal; Aquecimento vocal;  Trabalho de expressão corporal e vocal com a música “Pra direita dois, pra esquerda dois”; Cacique; Bate-papo e explanação sobre a história do Teatro; Entrega dos trabalhos da aula anterior. Observações Importantes (descrever em que medida a atividade de recepção se fez presente, condições de realização etc.):  Essa aula foi bastante envolvente. Os alunos se entregaram às atividades e demonstraram compreender o objetivo da disciplina. Como a atividade da aula anterior se estendeu utilizei essa aula para finalizar.

Bolsista	Local da aula	Data e Hora da aula	Supervisor
Sabrina Bispo	CERS 8 ª B	19/09/2012	Regina Helena
Descrição dos jogos e conteúdos abordados (revelar a fonte de onde foram extraídos):  Aquecimento corporal; Aquecimento vocal com a música “Zé Corneteiro”; Contar situações do cotidiano de diversas maneiras (de acordo comando da professora) e criar cenas em dupla; Debate sobre o Teatro Grego e o Romano; Atividade em quarteto: Se você pudesse montar uma peça de teatro sobre o que falaria?  Observações Importantes (descrever em que medida a atividade de recepção se fez presente, condições de realização etc.): O debate realizado foi interessante e esclarecedor, além de despertar em mim o desejo de pesquisa mais detalhada sobre os temas. A atividade em quarteto não foi realizada.

Bolsista	Local da aula	Data e Hora da aula	Supervisor
Sabrina Bispo	CERS 8 ª B	26/09/2012	Regina Helena
Descrição dos jogos e conteúdos abordados (revelar a fonte de onde foram extraídos):  Aquecimento corporal- Mosquitinho africano; Continuação do debate sobre o teatro grego e o romano; Esclarecimentos sobre o Teatro grego e o romano; Explicação do Seminário; Divisão de equipes para o seminário. Observações Importantes (descrever em que medida a atividade de recepção se fez presente, condições de realização etc.): Observei que o debate despertou nos alunos a compreensão do teatro no momento atual, além de provocar uma comparação com a televisão, já que é o maior referencial deles. Demonstraram bastante interesse pela apresentação do seminário.

Bolsista	Local da aula	Data e Hora da aula	Supervisor
Sabrina Bispo	CERS 8 ª B	10/10/2012	Regina Helena
Descrição dos jogos e conteúdos abordados (revelar a fonte de onde foram extraídos): Duplas ► Condução com o olhar (um conduz e o outro segue, depois troca); Duplas ► Condução através do toque em partes isoladas do corpo (um conduz e o outro segue, depois troca); Trios ► Marionete humana; Trios ► Som, movimento e história (A faz sons livres, B dança o som e C conta uma história a partir do que vê). Existirão 3 sequências; Apresentação de uma das sequências, após ensaio.  Observações Importantes (descrever em que medida a atividade de recepção se fez presente, condições de realização etc.): Foi uma das aulas mais interessantes e envolventes. Arrisquei aplicar um jogo que é proposto no livro do FIAC de autoria de Ney Wendel e funcionou. Inclusive, muitas células criativas e engraçadas surgiram.

Bolsista	Local da aula	Data e Hora da aula	Supervisor
Sabrina Bispo	CERS 8 ª B	17/10/2012	Regina Helena
Descrição dos jogos e conteúdos abordados (revelar a fonte de onde foram extraídos):  Apresentar de forma criativa os conteúdos estudados para apresentação do seminário. Equipe 1: O que são os movimentos vanguardistas e quais as características? Equipe 2: Realismo Equipe 3: Expressionismo Equipe 4: Cubismo Equipe 5: Dadaísmo  Observações Importantes (descrever em que medida a atividade de recepção se fez presente, condições de realização etc.): Conduzida pela professora Bárbara, pois eu estava no ACTA 2012.

RELATÓRIO DIÁRIO PIBID - 2012

Bolsista	Local da aula	Data e Hora da aula	Supervisor
Sabrina Bispo	CERS 8 ª B	24/10/2012	Regina Helena
Descrição dos jogos e conteúdos abordados (revelar a fonte de onde foram extraídos):  Aquecimento em grupo – cada um propõe um movimento; Jogo do IATA; Jogo das diferenças; Rememorar a data 31/12/2011 (pensar numa imagem/ cena marcante e numa música que ouviu nesse dia); Formar grupos com cinco pessoas, partilhar os principais fatos da sua lembrança e criar coletivamente uma imagem estática que traduza um pouco da história de cada um; Apresentar as imagens; Registrar os motivos que levaram cada grupo criar a imagem formada.  Observações Importantes (descrever em que medida a atividade de recepção se fez presente, condições de realização etc.): Não foi possível realizar completamente o plano de aula elaborado.

RELATÓRIO DIÁRIO PIBID - 20

Bolsista	Local da aula	Data e Hora da aula	Supervisor
Sabrina Bispo	CERS 8 ª B	31/10/2012	Regina Helena
Descrição dos jogos e conteúdos abordados (revelar a fonte de onde foram extraídos): Novas regras do jogo do IATA; Distribuição das questões da RP; Os mesmos grupos da aula anterior criarão, a partir dos registros feitos, uma história com inicio, meio e fim; Explicação das principais características do texto dramático; Os grupos transformaram a história narrativa em texto dramático contendo pelo menos cinco personagens; Ensaiar e encenar a história escrita; Comentar a aula e registrar no diário de bordo as sensações. Observações Importantes (descrever em que medida a atividade de recepção se fez presente, condições de realização etc.): O plano será finalizado na próxima aula. A realização da prova de Recuperação Paralela atrapalhou o andamento da aula.