Relatório 1

RELATÓRIO DIÁRIO

DATA: 31-08-12

INSTITUIÇÃO: Colégio Estadual Raphael Serravalle

ÁREA DO CONHECIMENTO: Teatro

ESTÁGIARIO: Amanda Shapovalov

PROFESSOR SUPERVISOR: Regina Helena E. Santo

TURNO: Matutino                                                                           

TURMA: 8ª C

DURAÇÃO: 1h40min

                                        

1.      Descrição dos jogos e conteúdos abordados (revelar a fonte de onde foram, extraídos):

Alongamento coletivo;

Jogo da bola, com nomes: Dizer seu nome e jogar a bola pra outra pessoa. Variação: dizer o nome da pessoa para quem se jogará a bola e trocar de lugar com a mesma.

Apresente o Outro: Em duplas. Tentar conhecer o outro e apresenta-lo para a turma depois.

Era uma vez: História construída por todos da turma.

Telefone sem fio: brincadeira infantil, em que uma informação é passada ouvido por ouvido, sempre aumentando um ponto.

Conversa final sobre a aula.

2.      Observações importantes (descrever em que medida a atividade de recepção se fez presente, condições de realização, etc.):

Foi minha primeira aula no Raphael Serravalle, e senti que a turma me recebeu e recebeu minhas atividades muito bem. Cumprindo com prazer as atividades propostas. Contudo, os alunos não estavam acostumados a fazer alongamentos, por isso houve dispersão por parte de alguns. A concentração veio no Jogo das Bolas, a partir do momento que quem erasse pagaria uma prenda. Os alunos com “medo de pagar mico” – como diriam- se concentraram bastante para não errar o jogo. Essa concentração permaneceu até o término da aula.

AULA OBSERVADA (29-08-12):

Primeira aula da bolsista. Começou um pouco mais tarde devido o grande atraso da turma no primeiro horário. Para conhecer melhor os seus alunos, a bolsista utilizou o método entrevista. Os alunos foram ambientados a um programa de tv, onde entrevistariam o seu colega. A timidez no jogo ficou muito nítida, a maior parte da turma falava muito baixo, colocava muito a mão no rosto, numa atitude de defesa. Um grande problema na sala é o barulho, que na maior parte do tempo vem de fora. A sala tem uma grande janela, que dá para uma passagem bem movimentada. Foi solicitado pela bolsista uma pesquisa sobre a história e a origem do nome de cada um e a confecção de um caderno de bordo.

 

REFERÊNCIA:

YOZO, Ronaldo Yudi K. 100 jogos para grupos: uma abordagem psicodramática para empresas, escolas e clinicas. São Paulo: Ágora, 1996.

BRITO, Amanda Shapovalov. Diário de bordo. 2011