Plano De Aula Diário

Plano De Aula Diário

Número: 09 - Data: 27de Setembro de 2012

Instituição: Colégio Estadual Rafhael Serravale
Área de Conhecimento: Teatro
Estagiário: Débora Patrícia dos Santos
Professor/Supervisor: Regina Espírito Santo

Turno: Matutino - Série: 6 ª Turma: D
Duração: 50 Min.

Conteúdo(s): Aquecimento corporal; Jogo da bola: Trabalhar com trava língua Explicação sobre a possível mediação Cultural entre os alunos e um espaço de arte, para a apreciação de um espetáculo.

Objetivo(s): Aquecer e preparar o corpo; descontrair o ambiente e destacar a importância da concentração. : Fazer com que cada aluno preste atenção no outro colega, preste atenção no jogo, a importância da atenção. Incentivar a concentração em grupo e individualmente, provocar a memória, trabalhar a fala (entonação, ritmo e respiração).

Metodologia: Após a chamada iniciar o aquecimento corporal, pedir para que os alunos andem pela sala buscando o foco no olhar com os outros colegas, cada um buscará no olhar do colega em sala o seu foco de concentração. Após esse momento a docente escolherá três alunos e dará uma bola para cada um em seguida pedirá para que cada aluno de acordo com o seguimento do processo vá passando a bola para o outro colega, sem que deixe cair a bola no chão e quem deixar cair sai do jogo. No segundo momento, pedir para que os alunos façam uma roda e após o sorteio cada aluno ira pegar o seu papel com um trava língua e irá ler para a classe de forma que ele e todos compreendam.

Recursos: Bola de borracha, folhas de ofício com trava-língua.

Avaliação: Através do desenvolvimento em sala.

Bibliografia: MORENO, J.L - O Teatro da Espontaneidade. Summus Editorial, 1984

 Débora Patrícia, DIÁRIO DE BORDO – 2012.1(Panorama geral do processo).