Plano de Trabalho na Escola
1. Identificação da ação
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Colégio
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Colégio Estadual Odorico Tavares
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Área
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Teatro
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Período
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04 de abril de 2012
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2. Identificação da Equipe (nome,
lattes, e-mail)
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Coordenador
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Claudio Cajaiba
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Supervisor
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Ana Ribeiro
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Professor
(es) da escola
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Gloria
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Bolsista
(s)
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Adriano Ferreia e Eric Flávio Correia
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Turma:
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1M10
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3. Resumo da ação (com
palavras-chaves)
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ü A cena congelada
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4. Objetivos (gerais e específicos)
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ü
Apresentar o
que se entendeu do livro;
ü Transpor as palavras do livro para três cenas
congeladas;
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5. Justificativa
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Colocar os alunos em cena e perceber o entendimento
dos alunos para com o livro.
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6. Metodologia
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Iniciar
a aula, com um aquecimento para acordar o corpo e a mente. Logo após vem o
comando para o jogo da mentira. Os professores demonstram para eles e em
seguida eles vão fazer. Depois sentam os mesmos grupos para discutir como
será a cena para a próxima aula
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7. Viabilidade e Financiamento
(incluir recursos disponíveis e complementação necessária)
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Livro “Os Miseráveis em Cordel”
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8.
  Resultados e impactos esperados |
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Entrega total dos alunos para os exercícios e
percepção das colocações referente ao alunos.
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9. Cronograma de execução
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ü Formação
de roda;
ü Aquecimento
básico;
ü Percepção
do corpo
ü Jogo
da mentira
ü Formação
de grupo
ü Discussão
sobre as cenas
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10. Referências bibliográficas
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SPOLIN
Viola. O jogo teatral no livro do
diretor. São Paulo: Perspectiva;2010.
VIANA, Klevisson. Os
miseráveis/Victor Hugo; Adaptação de Klevisson Viana. São Paulo: Nova
Alexandria, 2008.
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Data:
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Assinatura
do Coordenador:
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Data:
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Assinatura
do Supervisor:
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