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sábado, 5 de maio de 2012

Plano de Aula - 04


PLANO DE AULA – DIÁRI0 – 2012

ÁREA DO CONHECIMENTO:   TEATRO                                                                                      
INSTITUIÇÃO:  Zulmira Torres
BOLSISTA: Michele Oliveira Carneiro                                                                                       
SUPERVISOR:  Jorge Borges                      
TURNO: Matutino                                                                                                                        
TURMA: 2º ano (Fundamental I)
DATA: 09/04/2012                                                                                                                       
TEMPO/AULA: 40 minutos/ Aula 04
OBJETIVO (S)
CONTÉUDO (S)
O uso de jogos para percepção espacial, prontidão e percepção corporal de si e o colega. Atividade em grupo para promover a interação, estimular a participação e apreciação do trabalho do colega. Além de aquecimento para indicar o fazer teatral, e a importância de um corpo preparado para tais atividades. E a incrementação de termos e nomenclaturas teatrais de maneiras sutis, para que os alunos possam perceber/ sentir mesmo sem compreender o significado destes e a importância da participação não como uma seleção ou preparação de atores, mas pela experiência, pelo jogo em que todos devem participar.


- Aquecimento corporal em círculo (trabalho das articulações, individual e coletivo).
- Preenchimento espacial (agrupamento e arranjos de números variados de alunos) movimentando conforme a sugestão sonora.
– O uso de diversos tipos de bolas (imaginário) e as sensações de cada bola sobre o indivíduo, o cuidado e atenção ao remeter ao colega – trabalho em duplas
- Trabalho com a construção de robôs: orientação, repetição, e posterior apresentação por duplas à classe. Um número um e outro número dois, onde são dadas indicações similares e distintas aos participes.

AVALIAÇÃO:
Observação do nível de participação do aluno, além de solicitar o retorno sobre o que lhes foram propiciados em aula.

BIBLIOGRAFIA:
DOURADO, Paulo e MILET, Maria Eugênia. Manual de criatividades. Salvador; Funceb: EGB, 1997.

DESGRANGES, Flavio. A Pedagogia do Teatro: provocação e dialogismo. 2. Ed. São Paulo: Editora Husitec, 2010.

FERREIRA, Sueli. O Ensino das Artes: Construindo Caminhos. 3. Ed. Campinas:  Papirus Editora, 2004.

ESTÁGIARIA: Michele Oliveira Carneiro
PROFESSOR SUPERVISOR: Jorge Borges



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