PLANO DE AULA – DIÁRI0 – 2012
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ÁREA DO CONHECIMENTO: TEATRO
INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Zulmira Torres
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BOLSISTA: Michele Oliveira Carneiro
SUPERVISOR:
Jorge Borges
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TURNO: Matutino
TURMA: 2º ano (Fundamental I)
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DATA: 02/04/2012
TEMPO/AULA: 40 minutos/ Aula 03
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OBJETIVO (S)
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CONTÉUDO (S)
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METODOLOGIA (S)
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RECURSO (S)
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Promover
a desinibição, o relaxamento, a participação, a interação e a percepção da
importância do trabalho grupal entre os alunos para a fluidez das atividades
(os próprios alunos influenciam aos demais para participarem).
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Aquecimento corporal – trabalho com pincéis
imaginários em todo o corpo (desenhos e assinatura pessoal)
Aquecimento vocal (aparelho fonador)
Preenchimento espacial (agrupamento e arranjos de
número variados de pessoas, repetição, assimilação e atenção)
Fios imaginários (boneco e manipulador - trabalho
em dupla com diferenciação de espaço cênico e platéia)
Apresentação em roda (Quem é, o que gosta, o que
quer ser, idade, Como se sentiu na aula)
Cantiga
de roda “Tindolêlê” – fechamento da aula
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A aula contemplará necessariamente: aquecimento/liberação;
prática do dia e seu desenvolvimento; encerramento.
O
uso de jogos para percepção espacial, prontidão e percepção corporal de si e
o colega. Atividade em grupo para promover a interação, estimular a
participação e apreciação do trabalho do colega. Além de aquecimento para
indicar o fazer teatral, e a importância de um corpo preparado para tais
atividades.
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Não
há necessidade de recurso material.
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AVALIAÇÃO: Observar o nível da participação do aluno, falar em roda sobre a importância de cada um no processo e solicitar do aluno o relato sobre a atividade, e sobre o resultado para si. |
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BIBLIOGRAFIA:
CARNEIRO, Michele
O. Meus diários de bordo. Módulos: I e II. Salvador: Escola de Teatro – UFBA,
2011.
DESGRANGES, Flavio. A Pedagogia do Teatro:
provocação e dialogismo. 2. Ed. São Paulo: Editora Husitec, 2010.
JAPIASSU, Ricardo. Metodologia do Ensino de
Teatro. In:___. O Ensino do Teatro da 1ª à 4ª Série. 6. Ed. Campinas, SP:
Papirus, 2006, p. 69-93.
O Maravilhoso Corpo
Humano. Seleções do Readers Digest; 2001
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ESTÁGIARIA: Michele Oliveira Carneiro
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PROFESSOR SUPERVISOR: Jorge Borges
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