PROJETO DE
RECEPÇÃO TEATRAL NO ENSINO MÉDIO
INOVADOR -CERS
Um dos principais objetivos da Pedagogia do Teatro nas
escolas e no nosso caso particular do Ensino Médio Inovador é facilitar o acesso do aluno ao Teatro e a
formação de plateia, criando o hábito de assistir as obras contemporâneas que
fazem parte da cultura no espaço artístico da sua cidade.
Em atendimento a esse objetivo, realizamos uma parceria com
a Companhia de Teatro da UFBA, através do Prof. Dr. Érico José Oliveira, que
trouxe a montagem da peça “ A PROPRIEDADE CONDENADA” , texto de Tenesse Willems,
para duas apresentações no Colégio Estadual Raphael Serravalle, no mês de Maio,
coincidindo com a Semana de Aniversário da Escola.
Aproveitamos esta atividade para realizar um trabalho interdisciplinar,
tendo como parceiros os professores de Português e Inglês que trabalharam
previamente o texto nas duas línguas, complementando a compreensão e
interpretação após a recepção do espetáculo.
O trabalho elaborado com intuito de estabelecer o contato
sobre a teoria da recepção com o Espetáculo “Propriedade condenada”, encenado
no Colégio para os alunos do ensino médio, foi conduzido a apresentação do
espetáculo, seguido de um bate-papo com os atores e o diretor teatral, além de
registros documentados (questionário distribuído durante a apresentação) e
audiovisual direcionados aos alunos e artistas envolvidos na encenação.
Trabalho que tomou como referência Teatro na Escola e Escola no Teatro, a
relação do aluno e apreciação do Espetáculo teatral. Tivemos como resultado a observação dos alunos e a
compreensão do que fora dito no trabalho artístico apreciado, opiniões individuais
e independentes sobre o assunto.
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