Relatório IV Seminário PIBID

IV Seminário PIBID – UFBA

Conversa de professor

Débora Patrícia

17 de Outubro PAF III

Neste segundo dia de seminário, também fiquei bastante entusiasmada com as falas dos docentes, e ainda pela participação dos colegas de teatro nos assaltas apresentados.

Ana Lucia trouxe uma questão sobre a educação básica hoje e a educação básica antiga, ela diz que Durante todo esse processo há varias implicações no método metodológico.

E ainda Julio Neves pergunta como lhe dar com a pluralidade sem quebrar com a construção dos alunos. É difícil não quebrar a construção dos alunos em sala, porque muitas vezes já vemos com uma ideia fixa, mas é preciso atentar-se e fazer repensar as suas ações para que a construção dos alunos seja efetuada sem quebras.

Participamos de alguns assaltos que foram engraçados e envolventes, alguns palestrantes tomaram sustos, mas se divertiram com as nossas intervenções.

Para a faculdade de teatro essas interferências positivas foram interessantes, pois aprendemos muito com o publico e o publico aprende muito com todos nós.