RELATÓRIO DIÁRIO PIBID – 2012
Bolsista:
Eric Flávio
Local da
aula: Colegio Estadual Odorico Tavares
Data: 07/11/2012
Hora da
aula: 08:10 as 09:00
Professor
Supervisor: Ana Ribeiro
DESCRIÇÃO DOS JOGOS E CONTEÚDOS ABORDADOS (REVELAR A FONTE DE
ONDE FORAM EXTRAÍDOS):
- Andar pela sala
- Jogo do Iata
- Jogo do hop
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
(DESCREVER EM QUE MEDIDA A ATIVIDADE
DE
RECEPÇÃO SE FEZ PRESENTE, CONDIÇÕES
DE REALIZAÇÃO ETC.):
Não
conseguir concluir o planejado. Ontem cheguei a turma estava muito desanimada.
Tentei fazer algo pratico, mas só em pedir para levantar da cadeira eles
reclamavam. Comecei com uma caminhada pela sala para sentir o corpo, e os
alunos davam dois passos e paravam. Eu e Thiago estávamos o tempo todo
incentivando mais teve um determinado momento em que todos pararam e eu
desanimei total. Tentei outro jogo que de 22 alunos (que assinaram a lista) 12
participaram
RELATÓRIO DIÁRIO PIBID – 2012
Bolsista:
Eric Flávio
Local da
aula: Colegio Estadual Odorico Tavares
Data: 08/11/2012
Hora da
aula: 08:10 as 09:00
Professor
Supervisor: Ana Ribeiro
DESCRIÇÃO DOS JOGOS E CONTEÚDOS ABORDADOS (REVELAR A FONTE DE
ONDE FORAM EXTRAÍDOS):
- Conto Coletivo
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
(DESCREVER EM QUE MEDIDA A ATIVIDADE
DE
RECEPÇÃO SE FEZ PRESENTE, CONDIÇÕES
DE REALIZAÇÃO ETC.):
Era
um conto coletivo, onde iniciei um pequeno fragmento do texto do pequeno
príncipe e eles deram continuidade com o texto, levando como base a referencia.
Foi difícil da continuidade, alguns alunos conseguiam desenvolver fácil o
exercício, outros falavam apenas uma palavra, e mandava seguir. Outros tinham
certo “prazer” em criar uma historia, percebi um senso criativo muito bom da
parte de uns. Existiam tambem aqueles alunos que faziam por fazer. Só não
conseguir montar a cena, porque pensava que eles não iriam fazer, assim como
não desenvolveram a primeira atividade.
RELATÓRIO DIÁRIO PIBID – 2012
Bolsista:
Eric Flávio
Local da
aula: Colegio Estadual Odorico Tavares
Data: 14/11/2012
Hora da
aula: 08:10 as 09:00
Professor
Supervisor: Ana Ribeiro
DESCRIÇÃO DOS JOGOS E CONTEÚDOS ABORDADOS (REVELAR A FONTE DE
ONDE FORAM EXTRAÍDOS):
Jogo da mosquinha
Jogo do Atama
Falar sobre os seminários e desenvolvimento da terceira
unidade
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
(DESCREVER EM QUE MEDIDA A ATIVIDADE
DE
RECEPÇÃO SE FEZ PRESENTE, CONDIÇÕES
DE REALIZAÇÃO ETC.):
Conseguir desenvolver bem os seminários e dividi a turma para
apresenta-los. Fui direto ao falar que não ia remarcar data de apresentação que
ia ser uma prova ou nota baixa. Depois disso recebi os relatórios sobre a
pesquisa do FIAC e do que eles esperam de uma aula de teatro; Nem todo mundo me
entregou, mais uma boa parte sim. Um aluno hoje me chamou bastante atenção foi
o Lucas (moreninho) ele nunca participava da aula, não entregava nada, desde a
greve, e hoje ele participou inclusive do jogo da vila!
RELATÓRIO DIÁRIO PIBID – 2012
Bolsista:
Eric Flávio
Local da
aula: Colegio Estadual Odorico Tavares
Data: 21/11/2012
Hora da
aula: 08:10 as 09:00
Professor
Supervisor: Ana Ribeiro
DESCRIÇÃO DOS JOGOS E CONTEÚDOS ABORDADOS (REVELAR A FONTE DE
ONDE FORAM EXTRAÍDOS):
Ritmo corporal e vocal
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
(DESCREVER EM QUE MEDIDA A ATIVIDADE
DE
RECEPÇÃO SE FEZ PRESENTE, CONDIÇÕES
DE REALIZAÇÃO ETC.):
As
aulas continuam fluindo muito bem, graças a Deus! Os alunos estão mais
participativos e pedindo determinados jogos na sala de aula; Hoje mesmo, os
alunos pediram para fazer o jogo da Vila na sala e estavam empolgados. Alguns
alunos que não participavam antes das aulas, estão entrando nos jogos fazendo
com o que o meu objetivo seja atingido que é quebra a barreira e conquistar a
confiança da sala. Vou tentar jogar agora algo mais teatral do que os jogos de
desebinição, tentando introduzi-lo no fazer teatro.
RELATÓRIO DIÁRIO PIBID – 2012
Bolsista:
Eric Flávio
Local da
aula: Colegio Estadual Odorico Tavares
Data: 22/11/2012
Hora da
aula: 08:10 as 09:00
Professor
Supervisor: Ana Ribeiro
DESCRIÇÃO DOS JOGOS E CONTEÚDOS ABORDADOS (REVELAR A FONTE DE
ONDE FORAM EXTRAÍDOS):
- Texto com varias mãos (25 min)
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
(DESCREVER EM QUE MEDIDA A ATIVIDADE
DE
RECEPÇÃO SE FEZ PRESENTE, CONDIÇÕES
DE REALIZAÇÃO ETC.):
A turma esta
desenvolvendo as aulas de maneira muito gostosa. Por vezes são preguiçosos para
fazer aula pratica. Hoje fiz essa atividade de mediação cultural que fluiu
normalmente e na aula que vem eles vão apresentar uma cena com o texto que
escreveu. Enquanto ao espetáculo não sei se eles vão assistir!
RELATÓRIO DIÁRIO PIBID – 2012
Bolsista:
Eric Flávio
Local da
aula: Colegio Estadual Odorico Tavares
Data: 28/11/2012
Hora da
aula: 08:10 as 09:00
Professor
Supervisor: Ana Ribeiro
DESCRIÇÃO DOS JOGOS E CONTEÚDOS ABORDADOS (REVELAR A FONTE DE
ONDE FORAM EXTRAÍDOS):
Formação de uma roda e criação de um conto coletivo
a partir de um pequeno texto
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
(DESCREVER EM QUE MEDIDA A ATIVIDADE
DE
RECEPÇÃO SE FEZ PRESENTE, CONDIÇÕES
DE REALIZAÇÃO ETC.):
Fiquei
bastante desanimado, e triste com a turma, desabafei com eles. Pedi para que
eles se esforçassem um pouco com as aulas, pois estava ali para colocar em
pratica o que estava aprendendo, e precisava avaliar eles de alguma forma.
Mostrei a eles a quantidade de alunos que estavam participando da aula, quantos
não estavam. No final da conversa, surgiram varias ideia do que eles queriam
para a aula de teatro, e eles foram receptivos. Pedi então que eles escrevessem
para mim, o que eles esperam de uma aula de teatro, ou melhor, da minha aula de
teatro.
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