Plano De
Aula Diário
Número: 20 - Data: 26 de Novembro de
2012
Instituição: Colégio Estadual Rafhael
Serravale
Área de Conhecimento: Teatro
Estagiário: Débora Patrícia dos Santos
Professor/Supervisor: Regina Espírito Santo
Área de Conhecimento: Teatro
Estagiário: Débora Patrícia dos Santos
Professor/Supervisor: Regina Espírito Santo
Turno: Matutino - Série: 6 ª Turma: D
Duração: 50 Min.
Duração: 50 Min.
Conteúdo(s):
Trabalho com músicas com subgrupos em sala de aula.
Objetivo(s): Manter a turma em disposição e fazer com que cada grupo se busque na montagem com os colegas uma cena com inicio, meio e fim de uma música proposta pela docente. Além de estimular nos alunos a concentração de um trabalho em grupo e de percepção de criação de cenas.
Objetivo(s): Manter a turma em disposição e fazer com que cada grupo se busque na montagem com os colegas uma cena com inicio, meio e fim de uma música proposta pela docente. Além de estimular nos alunos a concentração de um trabalho em grupo e de percepção de criação de cenas.
Metodologia(s):
Após a chama, dividir a turma em grupo.
A docente irá
entregar uma música para cada grupo com 4 integrantes, e destribuirá os quatro
alunos em pontos da sala para que cada subgrupo monte uma cena com aquela
determinada música, objetivando, ter inicio, meio e fim.
Os alunos terão
que montar esta cena com intuito de mostrar para o público o que a música quer
dizer (passar), eles (alunos), buscaram criar a cena através da realidade de
vida deles e terão que mostrar para a sala o que a música tem em forma de cena.
Podendo utilizar trechos das musicas, mas também colocando diálogos (falas) se
achar necessário.
Recursos: Folha
de ofício com música para ser trabalho com os subgrupos.
Giz
Avaliação:
Através do processo em sala e o Diário de bordo.
Bibliografia:
SPOLIN Viola. Improvisação Para o Teatro, Tradução de Ingrid Dormien Koudela et
Eduardo José de Almeida Amos, Coleção Estudos nº 62, Editora Perspectiva.
Débora
Patrícia, DIÁRIO DE BORDO – 2012.1(Processo experimental).
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