PIBID TEATRO UFBA

Relatório de Atividades do Bolsista

1. Identificação do Projeto
Título do Projeto		Teatro e recepção nas escolas públicas de Salvador
Colégio		Colégio Estadual Deputado Manoel Novaes
Área		Teatro
Coordenador		Luiz Cláudio Cajaíba Soares
Supervisor		Andréia Fernandes de Andrade
Período das atividades		30.03.2012
2. Identificação do Bolsista
Nome		Thiago de Oliveira Santos
Lattes
e-mail		Tkzthiago@gmail.com
Telefone		(71) 9317-1146 / 8882-4203 / 8245-1625
3. Execução
Descrição da Atividade			Período
- Apresentação usando caixa de fósforos; - Conversa sobre o que os alunos entendiam por “Teatro”; - Andar pelo espaço, tomando consciência do corpo e contando uma história de forma coletiva; - Formar uma figura geométrica com o corpo de forma coletiva; - Roda de avaliação;			08:10 / 09:40
4. Resultados alcançados pelo bolsista
Consegui que os alunos presentes fizesses todos as atividades presentes, tendo a resistência de apenas um deles, que por fim acabou se rendendo à proposta e fazendo de forma espontânea.
5. Dificuldades encontradas /causas e procedimentos para superá-las
A maior dificuldade encontrada nessa turma é a evasão, já que de trinta e poucos alunos inscritos, apenas nove se fizeram presentes. Por sorte meu plano não exigia um grande número de participantes e dessa forma a aula não foi comprometida. Ainda que os nove presentes estivessem empenhados, foi um pouco desanimador no início. Mas por outro lado foi bom esse “baque” inicial por que vai fazer com que eu me empenhe cada vez mais na hora de preparar minha aula, já que terei que estar preparado para ter uma aula com vinte ou com cinco alunos. Meu desafio vai ser encontrar esse meio termo.
6. Produtos gerados com o desenvolvimento do trabalho
Conseguimos um entrosamento razoável para um primeiro encontro e como resultado obtive uma avaliação positiva dos alunos que se diziam ansiosos para o próximo encontro.
7. Considerações sobre o cumprimento dos objetivos específicos do Plano de trabalho do bolsista
Meu principal objetivo nessa aula era trabalhar a desinibição e trabalhar a integração do grupo para assim irmos adiante no planejamento. Consegui um resultado razoável, mas ainda aquém do que esperava. Mas insistirei na minha proposta inicial trabalhando desinibição/integração de forma mais intensa de forma a chegar a um resultado satisfatório.
8. Referências bibliográficas efetivamente utilizadas
REVERBEL, Olga. Jogos Teatrais na Escola. São Paulo. Ed. Scipione. 1989 SANTOS, Thiago de Oliveira. Meu Diário de Bordo. 2012
Data:30.03.2012	Assinatura do Coordenador:
Data:30.03.2012	Assinatura do Supervisor:
Data:30.03.2012	Assinatura do Bolsista: