RELATÓRIO DIÁRIO PIBID - 2012

  

Bolsista	Local da aula	Data e Hora da aula	Supervisor
Liliane Pires da Silva	Colégio Estadual Odorico Tavares	30/03 das 08:10 às 09:50	Ana Lúcia Ribeiro
Descrição dos jogos e conteúdos abordados (revelar a fonte de onde foram extraídos):    Neste dia, após o alongamento inicial, optei por trabalhar com jogos que estimulassem a participação de todos. Apliquei o jogo do Timbá com variações, extraído do meu diário de bordo, em seguida, o jogo: mosquito africano, extraído do livro de Boal: Jogos para atores e não atores. Dando continuidade a aula, apliquei uma variação do jogo coelho na toca, utilizando símbolos como: casa, parede e pessoa. Na aplicação deste jogo, tive o auxílio indispensável do meu parceiro de trabalho: Ronald Vaz.  Observações Importantes (descrever em que medida a atividade de recepção se fez presente, condições de realização etc.): Alguns alunos continuaram com resistência em fazer as atividades propostas, então, lhes pedi relatórios sobre a aula, com sugestões de atividades e apreciação pessoal sobre os jogos executados. Atitude que surtiu um efeito benéfico, pois além dos registros escritos, alguns “contaminaram-se” com os exercícios e optaram por levantar de suas cadeiras e jogar com os demais colegas.

RELATÓRIO DIÁRIO PIBID - 2012

Bolsista	Local da aula	Data e Hora da aula	Supervisor
Liliane Pires da Silva	Colégio Estadual Odorico Tavares	23/03  das 08:10 às 09:50	Ana Lúcia Ribeiro
Descrição dos jogos e conteúdos abordados (revelar a fonte de onde foram extraídos): Este dia foi o primeiro contato que tive com os alunos e eles comigo. Então, inicialmente optei por fazer uma roda de apresentações, onde além do nome, também era necessário falar sobre experiências e vivências teatrais. Percebi que a grande parte da turma, nunca havia feito aula de teatro até aquele momento. Dando continuidade a aula apliquei 2 jogos com intuito de ampliar algumas habilidades, exercitar a memoria e também aprender seus nomes. Estes jogos foram extraídos de registros pessoais (diários de bordo) e também do livro: BOAL, Augusto. Jogos para atores e não atores.

Observações Importantes (descrever em que medida a atividade de recepção se fez presente, condições de realização etc.): Como foi o primeiro contato, acredito que no decorrer dos próximos encontros haverá uma maior receptividade na pratica das atividades propostas. Fato que deixou a desejar, a princípio, pois percebi que alguns estudantes não tinham interesse, até aquele momento, em estudar teatro na escola.